考えるバスケットの会メールマガジン バックナンバー

中川です、

「こいつらの代で
　全国に行きたいんです・・・」

山口県の東側に、
田布施という場所があります。

バスケットの天才、
田臥さんと同じ読みを
するこの場所に行くと、
僕はいつも田臥さんを思い出します。

そこのミニバスチーム、
「田布施ミニバス」へ

４年前から定期的に
バスケット指導させて頂く
ようになったのですが、

全国大会を
４年越しで狙っているというので
僕も本気で真剣です。

少人数レッスンも
ちょくちょく行い、
当時３年生の子たちをメインに
毎年１～２回指導してきました。

ちなみに
その子たちへの
指導風景がこちら↓↓

＝＝＝＝＝＝＝
【公開動画】個人スキル指導風景
（伝え方・教え方・考え方）_小学生(09:01)
https://youtu.be/iYtnwIkmfqs
＝＝＝＝＝＝＝＝＝

これ、
去年の６月に公開し、
指導の仕方について、
かなり好評頂きました！

決してサイズはない
チームですが、

全国に出るための
プレーの基準値や
接戦であと一歩押し切る力など
徹底指導してきました。

その子たちが今年！

山口県大会で初優勝し、
念願の全国大会出場を決めました！

４年越しの夢を実現させたのです！

 

「子供を思考させ、やる気を引き出すコーチング」
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

この動画で
伝え広めていきたかったのは、
その視点。

子供たちは、
めきめき上達していきました。

何より県大会初優勝、
全国大会出場という結果が
彼らの成長を物語っています。

「中川さんの指導のおかげです」

いえいえ、そんなことはありません。

この子たちが
持っている才能や意欲を
引き出させてもらっただけなのです。

「子供を思考させ、やる気を引き出すコーチング」
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

僕はプロコーチになってから
この指導スキルをひたすら磨いてきました。

動画をよくご覧ください。
https://youtu.be/iYtnwIkmfqs

発している言葉、
見せている動作、
実は全てに意味があります。

 

バスケットは
～～～～～～
何を教えるかより
～～～～～～～～
どう教えるか。
～～～～～～～

これが超大切だと思っていて、

「自信のない子がどう伝えたら前向きになれるか？」

「練習の意図を生徒に上手く伝えるには？」

「子供たちが自分で考え、主体的に行動できるような
　モチベートの仕方は？」

これらを
毎日のように考え、
子供たちの指導に関わってきました。

日本全国５万人以上の
子供たちと接してきて、
色々な仮説＆検証を繰り返し、
ここ数年はかなりの成果・実績も出てきました。

・・
・

ここであなたに
凄く分かりやすい質問をします。

もし、あなたが
小学５年の男の子に
１on１のドリブルスキルを
教えるとしたとき、


以下二つの教え方では↓↓

どちらがより伝わり、
選手の成長が加速するでしょうか？

「コラー！何やってんだお前、
　そんなことも出来ねーのか！
　違う違う！そうじゃないって！」

「１対１で一つ大切なポイントを伝えるね！
　これができれば、DFFも守れない。
　難しいドリブルじゃなくて、
　あることを一つ意識すればいいんだよ！　
　君らはこれからどんどん上手くなれるよ！」

 

どちらが
子供たちの興味を引き、

「やりたい！」
「自分でも出来るかも！」
「チャレンジしたい！」
と思わせることが出来るでしょうか。

僕が対面指導するときは、
後者のやり方です。

「ただ優しく話しているだけでしょ？？」

と思われたかもしれませんが、
そうではありません。

かなり緻密に
伝え方や見せ方を考え、
コーチングを行っていきます。

単なる「褒めて認める」指導では、
ありません。

ちなみに
この指導動画のなかでは
１４個の「伝え方」スキルを使っています。
https://youtu.be/iYtnwIkmfqs

「え、１４個？？」

と思われるかもしれませんが、

１４個の「伝え方」テクノロジー、
すべて理屈を言葉にして、説明できます。

で、今日は
そのうちの１つを
ご紹介しましょう＾＾

例えば、この動画の中で、

上手く出来ている子に
前に出てもらって
ドリブルの実演をしてもらっています。

これはなぜだか分かりますか？

「みんなの前で褒められると嬉しいから！」

「自分もああなりたい！と
　モチベーションが上がるから！」

そういった
意味もありますね。

ですが、
僕があの時間をはさんだ理由は、
もっとほかのところにあります。

過去のメルマガでも
お伝えしましたが、

子供たちの

「思考を離脱させないため」
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

これを目的でやっています。

子供って、往々にして、
集中力が切れやすいです。

長話をしているとあくびもします。

思考がその場から
離れていってしまうからです。

ですが、今回のように、
子供たちの一人を前に出し、
プレーを実演してもらったらどうでしょう？

「何が起こるんだ？」
「アイツは上手くやれるのか？？」

こんな感じで興味が芽生え、
前のめりに、こちらの指導ポイントを
より聞いてくれると思います。

実はそれが狙いです。

僕が指導で意識しているのは、

いかに子供を惹きつけ
思考を促し、モチベート(動機付けし）、
バスケットに前のめりにさせるかです。

これは
本当にたくさんのやり方があって、
今日は割愛しますが、

日本全国で
子供の加速成長を生み出している、
確たる指導ノウハウというものがあります。

ただ、
褒めて認めていれば良いわけじゃなく、
ポジティブに関われば
良いわけでもありません。

それで上手くいくなら
皆さま指導でこんなに
悩んだりしないですよね。＾＾；

バスケット指導って
何を教えるかも大切ですが、
どう教えるかがかなり大事。

どれだけ
良い指導ノウハウを
持っていても、

ただ話していれば
生徒が聞いてくれるわけでもないし、

ただ話していれば
子供に刺さるわけでもないし、

ただ話していれば
行動してくれるわけでもないんです。

退屈な漫才では
だれも笑わないように、

退屈な朝礼では
あくびしか出なかったように・・・

バスケット指導も
伝え方・関わり方によって
成果が全く違ったものになります。

全国津々浦々、
これまで５万人以上の
バスケット指導に関わってきた、

プロコーチ中川が
日々膨大に学び、実践し、
ブラッシュアップしてきた
「考えるバスケット指導」のノウハウを
これからお伝えしていけたらと思います。

「子供を思考させ、やる気を引き出すコーチング」
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

明日からしばらく
これをテーマに
あなたにお伝えてしていきます。

指導者、保護者の皆さま、特に必見です。

ぜひ楽しみにしていてください。＾＾

 

PS

場所と時間に左右されずに
バスケットを学べる場を創りました！

これであなたの
バスケットの夢をかなえましょう。

→　https://bit.ly/2qShQbW

 

 

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株式会社考えるバスケットの会代表 中川直之
一般社団法人考えるバスケット協会理事長
考えるバスケットの会会長
合同会社コーチングマインド代表
Nao塾コーチングスタッフ代表
バスケットボールメンタルコーチ
日本スポーツ運動学会会員
日本実務能力開発協会認定コーチ
チームフローメンタルコーチ22期生
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