考えるバスケットの会メールマガジン バックナンバー

こんにちは、
考えるバスケットの会 中川です。

昨日お願いさせて頂いた、
以下アンケート

＝＝＝＝＝＝＝＝＝
バスケット指導するにあたって、

「今、最も悩んでいる、
解決したいバスケットの問題について２点お教え下さい」

▼アンケートの回答はこちらから↓↓
https://xn--r8jzdxd0gob9c9ayd5474bghwf.com/anke-to-25/
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

とても有難いことに

現在１００名以上の方から
回答を頂いております↓↓
https://bit.ly/3Jv9JuF

お忙しい中、
快くご協力頂きまして、
本当にありがとうございます！

プレゼント動画の

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
『スローイン直後にダブルチームに
くる相手から簡単にボールを運ぶ方法(05:43)』
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

あれ、かなり有効なノウハウを
初公開していますので、
ぜひ実戦でご活用くださいね！＾＾

 

プレゼントは
アンケートにお答え頂けましたら、
すぐにメールでお渡しさせて頂きます。

簡単でいいので、ぜひコメントください＾＾

★アンケートに答えて、特別動画をゲットする：
https://bit.ly/3Jv9JuF

 

さて、、

あらためて
バスケ指導にあたって
皆さまと学びを深めていけたらと考えています。

というのが、

先日、大谷翔平選手を育てた
佐々木監督の話を、花巻東の方からお伺いし、
https://bit.ly/3pnJDDc

何だか今、
凄くパワーが上がっていまして、

もっともっと・・！

バスケットの指導方法や、
選手との関わり方について、
考えていかなきゃなぁと想いを強くしました。

まずは以下アンケート結果をご覧ください。

沢山のコーチの方が
それぞれ指導で悩みを持たれています↓↓

■＝＝以下アンケート結果(一部抜粋)＝＝■

モチベーションの高い子と低い子の差がある。

(HIRO)
ーーーーーーーーーー

試合中でコミュニケーション目的の声が出ない。

(Satoshi)
ーーーーーーーーーー

·指導者が結果は全て子供の責任だと思っている。
·指導者が怒ることが正当な指導だと思っている。

(カンノ)
ーーーーーーーーーー

パスや一対一などに関しての判断力を高めたいがどう練習をしていいか分からない

(コウジ)
ーーーーーーーーーー

大事な会話ができない。スクリーンに対してであったり、カバーの声など。

(ちぇな)
ーーーーーーーーーー

１試合目から全力が出せない。エンジンがかかるのが遅い。

(T.Y)
ーーーーーーーーーー

大事な試合1週間前のモチベーションの上げ方（声かけ）

(あつ)
ーーーーーーーーーー

子どもの積極性を高める指導

(kya)
ーーーーーーーーーー

①基礎練習を大切にしない
②最後までやりきれない
③気持ちが折れてしまう

(ふっこーさん)
ーーーーーーーーーー

新チームのスタート時に意識すべきこと。
年間練習計画の立て方。

(鈴木)
ーーーーーーーーーー

全員が参加していると感じられるような雰囲気作り

(MT)
ーーーーーーーーーー

1.ディフェンスの意識向上と徹底
2.ノーマークのレイアップやゴール下などのシュート確率

(やまだ)
ーーーーーーーーーー

前からのプレスを解決する方法

(よんよん)
ーーーーーーーーーー

親から子供への動機づけの仕方が分からない。

(TK3_37)
ーーーーーーーーーー

コート中でのコミニュケーションをとらせるにはどうすればよいか

(たか)
ーーーーーーーーーー

・答えを一緒に考えるときの言葉の選び方。
・ミスを指摘したくなるときの我慢の仕方。

(まあさん)
ーーーーーーーーーー

子どもに分かる(響く)言葉で教えることが難しい

(よしこ)

＝＝＝＝ここまで＝＝＝＝

すべての内容を
見させて頂きました。

スキル・メンタル・言葉がけ・教え子との関係構築、モチベーションの問題、親子の関わり・・・etc

本当にさまざまな問題が起こっています。

・・
・

今回、

大谷選手のような

「主体性」を高める指導を

どうすればいいか？

を一つのテーマとして、
アンケートを取らせて頂いたことから

選手の「自主性」などについての意見も
たくさん頂きました。

 

コーチが言ってやらす。
怒ってやらす。
指示されたから仕方なくやる・・・

ではなく、、

子供たち自らが、

「上手くなりたい！」
「バスケを楽しみたい！」
「より成長したい！」

そんな内発的な動機からくる
チャレンジを促していきたいですよね。

 

コーチとしては、

そのような
チャレンジしやすい声がけ、
雰囲気づくり、チーム運営の仕方などが
求められてくるように思います。

 

絶対にあってはならないのは、

子供たちが一方的に怒られ、

気づけば大人に委縮してしまい、

怒られるのを避けるためだけに
練習をしているような環境は
まったく違うと思います。

ここでも
ハッキリ自分の意思を
書かせていただきますが、

私は、暴力、暴言、パワハラ指導は、
断固反対です。

・・
・

アンケートでは、

その他にも、
スキル・戦術面、育成の方針など、
沢山コメント頂きました。

１on１の
ディフェンスの仕方や
オフェンスの仕掛け方。

プレー中のメンタルのことであったり、

視野の持ち方＆拡げ方、

少ない時間での効果的な練習メニュー、

コーチとしての関わり方、

プレー中の判断の部分など、

さまざまな問題についてお答え頂きました。

頂いたものは
今後の活動・発信に活用させて頂きます。

いつも最高のバスケット環境を作ることに
知恵を貸して頂き、ありがとうございます。

 

まだまだ
皆さまの声を聞かせて
いただければと思います！！

お答えいただいた方には、

★★★★★★★★★★
『【初公開】スローイン直後にダブルチームに
くる相手から簡単にボールを運ぶ方法(05:43)』
https://bit.ly/3Jv9JuF
★★★★★★★★★★★★★★

をプレゼントさせていただきます！

2023年のルール改正によって

ボール運びで困っているチームは
本当に多いですね＞＜

「スローイン直後にDFに挟まれる・・」

このリアルな問題を解決します。

 

あとは・・・

アンケート結果の中にあった、
MTさんの以下回答↓↓

＝＝＝＝＝＝＝＝＝
全員が参加していると
感じられるような雰囲気作り
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

これも気になりました。

ちょっと
考え方、サポートの仕方の
ヒントになるような動画を
お見せできればとも考えています。

これについては、
明日またメールさせて頂きます。
楽しみにしていてください＾＾

 

中川直之

 

 

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著：中川直之　出版社：宝島社
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著：中川直之　出版社：イースト出版
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株式会社考えるバスケットの会代表 中川直之
一般社団法人考えるバスケット協会理事長
考えるバスケット教室（Nao塾）代表
バスケットボールメンタルコーチ
チームフローメンタルコーチ２２期生
スピードコーチング社MOVE認定コーチ
日本実務能力開発協会認定コーチ

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